PRESENTACIÓN:
1. Evaluación conjunta de las tareas no presenciales propuestas en la sesión tercera: Dificultades, aplicación al aula, valoración, oportunidades de uso en el aula,...
2. Breve recorrido por los proyectos:
Viaje fin de curso
Andalucía
CEP ÍNDALO
3. Breve descripción de los recursos TIC utilizados.
PUESTA EN COMÚN:
1. ¿Qué significa el trabajo por proyectos?: dificultades, ventajas, desarrollo de las competencias básicas, temporalización, etc.
Si queremos saber más también podemos leer “DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO”
Aprendiendo del mundo real
2. Propuestas de continuidad del blog del curso para que el grupo continúe trabajando en común, y de mi correo para cualquier duda o comentario.
3. Explicación de una unidad didáctica de una materia cualquiera de las que se incluyen en “Didáctica en TIC”.
TALLER:
1. En grupos de 4 ó 5 diseñar un posible proyecto incluyendo qué tipos de recursos TIC se utilizarían en el mismo. Puedes obtener un modelo de trabajo por proyectos en el apartado de "Revisión" de la sesión 4ª.
También puedes obtener otras plantillas: Modelo Info Paint, otro formato.
2.- Cada grupo realizará una publicación en el blog con las principales conclusiones derivadas de la realización del taller:
o Título del proyecto y justificación
o Nivel
o Objetivos que persigue
o Temporalización
o Herramientas TIC y recursos que se van a usar.
3.- Presentación del programa ITALC. Demostración de su puesta en práctica en el aula.
TAREAS NO PRESENCIALES:
1. Comentar algún "diseño de proyecto" que consideremos relevante de los que nuestros compañeros/as han subido en el taller de la sesión 4.
3/5/10
SESIÓN 4 (y última)
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2.- Evaluación final del blog y del curso, según las expectativas y necesidades personales.
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1 comentarios:
Buenas tardes.
Tras varias tentativas fallidas para comentar las tareas no presenciales, vuelvo a intentarlo esperando que esta vez por fin lo consiga.
El curso realizado ha sido de un nivel bastante más alto del que esperaba ya que el mío es bastante básico. Se me ocurren ideas pero me faltan tantas destrezas que tendré que seguir realizando cursos para llegar a dominar el tema.
Creo que el uso del blog integrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje es un elemento de formación muy interesante. Espero que con tesón y voluntad pueda llegar a dominar el tema.
Un saludo,
Carmen Martínez
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