Curso Aula TIC 2.0

Para la realización de la primera tarea, he escogido de entre los recursos: La Dª Rica Ricachona en primer lugar por referirse al área de matemáticas (de la que soy maestro) y por el número de CCBB que toca.
El recurso me parece interesante y sobretodo atractivo para los alumnos así como actividad que promueve la protección a los animales.
La ficha de trabajo me parece que podría mejorarse si se ampliara con preguntas tales como:
-Productos más o menos rentables.
-Ganancias mensuales o trimestrales de la Dª Rica
-Introducir gastos...
-Incorporar algún enlace (como este) para facilitar la investigación sobre los herbívoros.
Pero en general la idea de la actividad me parace fantástica.
Tambien creo que el autor debe poner un enlace para "los créditos".

Me he introducido en la Mochila Digital. Concretamente en el Área de Conocimiento, en el apartado del Paisaje de España.
Pienso que, en la sección de los ríos (que es el que he trabajado), se puede sacar gran rendimiento. Los alumnos pueden disfrutar, divertirse y aprender al mismo tiempo. Me parecen adecuadas las actividades (crucigramas y demás) que se proponen. Lo veo completo.

Como actividad paralela se podría proponer, para desarrollarla en casa y con ayuda de la familia, la realización de un "conector" sobre los principales ríos de la Península, ciudades por las que atraviesan, Comunidades Autónomas, etc. Pienso que es una forma definitiva (después de haber trabajado con la Mochila Digital) para poder adquirir las Competencias Básicas.
Para la realización del conector nos podemos orientar en el siguiente enlace.

No cabe duda que el recurso es excelente y que podríamos añadir más recursos, pero todo depende del objetivo a conseguir. Por mi parte incluiría alguna reseña referente a la Historia de las Olimpiadas y los Deportes de las mismas. para ello nos podría servir el trabajo de la siguiente webquest Olimpiadas para 5º y 6º.

Juan Estévez

Un aspecto a trabajar ms, podría ser el conocimiento de las unidades de medida del viento, así como el conocimiento de la nomenclatura sobre la dirección del mismo, aspectos muy importantes para las competiciones de vela.

Para ello podemos acceder a una página de predicción meteorológica muy completa.

Jesús.

Me parece muy interesante todo lo de las olimpiadas, no resaltaría nada en concreto porque todo es importante y muy didáctico, Algunos enlaces que ofrecen tareas para el desarrollo de competencias básicas Solo me pareció que esta presentación de fotos merece la pena detenerse en ellas, un saludo a todos. Pincha en el enlace.
http://competentes.wordpress.com/

María del Mar Andaluz y Diego Holgado.

Referente a la actividad de los juegos olímpicos podemos consultar esta página.
Para saber sobre el himno de los juegos olímpicos.

Una actividad complementaria desde conocimiento del medio puede ser buscar los países de las actividades y situarlos en el continente correspondiente, buscando en mapas.

Otra actividad puede ser buscar con el enlace que aparece, el origen de las Olimpiadas y el significado de la palabra.

• Además de los apartados que aparecen en la actividad, añadiría uno en el que los cuadernillos de actividades estuviesen en un formato diferente a PDF, de esta forma, los alumnos podrían hacer las actividades directamente en el ordenador.
• Apartado de vocabulario: buscar también imágenes y añadirlas en el "cuadernillo informatizado".
• Apartado enlace y actividades: buscar las banderas de los países mencionados y comprobar qué color coincide con la bandera olímpica.
• Al finalizar todas las actividades: hacer un comentario personal indicando el grado de dificultad para realizar las actividades y buscar la información.
  

He encontrado un enlace que me parece muy interesante para todos. Lo publican desde Cantabria. Encuéntralo aquí


Por otro lado, los demás enlaces me paracen también buenos y pienso que se les puede sacar bastante partido. La pena es que no todos tenemos conexión a internet en las aulas y que esto puede crear distintos ritmos de aprendizaje entre los diferentes Colegios.

Creo que el cuadernillo se podría mejorar completando las actividades para pasar de incomplejo a complejo en las unidades de longitud. Adjunto enlace para la comprensión de estos ejercicios:
página

Me ha gustado mucho la actividad, seguro que los niños disfrutarán realizándola. Por poner algo que falte, decir que ya que nos hace un enlace a la ciudad de Málaga, podría hacerse alguna pregunta sobre ella, ya sea cultural, geográfica, etc.

Podrían investigar los orígenes de los juegos olímpicos a través de esta página, o también realizando un webquest, como éste que he encontrado, adecuado para trabajar con niños de 5º y 6º de EP.

Como sabemos, uno de los recursos que podemos utilizar son las actividades JClic, a través de las cuales podemos realizar una gran multitud de actividades sobre diversas áreas. Para "completar" la actividad sobre las Olimpiadas, podemos realizar una concreta sobre "El Decatlón". A través de esta actividad, se les explica a los alumnos las pruebas que deben realizar los atletas en el Decatlón y, posteriormente, una serie de juegos para su mejor conocimiento.

Por otro lado, también podemos hacer actividades "no tic's" para reforzar o ampliar conocimientos. Una actividad que suelen gustar a los alumnos son los crucigramas. A través de esta página podemos crear un crucigrama propio sobre cualquier tema, generándonos un "PDF". Sólo hay que rellenar las casillas del crucigrama que queramos y completar el apartado de "definiciones". Por cierto, esta web de cuadernos Vindel es muy interesante, puesto que permite crear todo tipo de fichas de cálculo de matemáticas, puedes descargar fichas de lecto-escritura, caligrafía, etc. Es muy interesante.

Un saludo.

El recurso sobre CCBB propuesto de las "Olimpiadas" me parece muy elaborado y educativa-mente interesante, por tanto todo serían elogios.
Lo encuentro muy completo y que obliga al alumno a investigar y manejar con soltura (CCBB) determinadas herramientas para su aprendizaje.
Donde tal vez el alumno ( y yo mismo) nos quedemos "pillados" es en el último apartado créditos, realmente no lo entiendo.
Podría estar interesante el haber incluido alguna referencia a las
Olimpiadas especiales como por ejemplo las que muestra este vídeo

Desde el Área de Inglés, se podría invitar a los alumnos a describir (en la citada lengua), los colores de las banderas, de los países participantes en las olimpiadas.

Les ayudaría acudir aquí

Me parece una sesión muy completa, aunque incluiría búsqueda sobre los atletas más importantes y significativos de nuestro país, consiguiendo así ampliación de cultura por parte de los alumnos y lo que creo más importante, motivación para la práctica de todo tipo de deportes. Para que trabajen sobre esto podemos plantearles un juego de investigación a través de este blog, donde deben encontrar 10 deportistas que más le llamen la atención de 10 deportes diferentes pero que sean olímpicos.

También podemos plantearles que nos hagan un breve recorrido por la historia de las olimpiadas, ofreciéndoles como apoyo esta página.

1.- Actividades no TIC

- Personalmente, soy tutor de 1er. Ciclo de Primaria y, para reforzar la lecto-escritura con los alumnos, trabajamos con una fichas bastante interesantes, que imprimimos desde aquí. De cada letra o sonido hay hasta 10 fichas diferentes.

2.- Actividades TIC

- A parte de las conocidas "JClic", "Averroes", etc., hay una página que tiene una gran variedad de recursos para casi todas las asignaturas y niveles. La página en cuestión es Jueduland. Es muy interesante.

Un saludo.

Buenas tardes

He visto los enlaces Averroes, Agrega y Guadalinex. La verdad que me hace falta explorar más pero de lo que he visto averroes tiene algunas actividades sobre Andalucía para el alumno que son divertidas. Agrega me ha costado más entenderla y buscar lo que quería. Me gustaría si en clase puedes explicar un poco más de estos recursos.